時間:2014-07-22來源/作者: 武漢東湖學院 整理:51美術高考網
            武漢東湖學院傳媒與藝術設計學院簡介
            51美術報考指南  藝術類院校庫  美術志愿填報  

               傳媒與藝術設計學院設有視覺傳達設計環境藝術設計、數字媒體藝術設計、產品設計、播音與主持藝術等本科專業和專科專業廣告設計與制作,“雙師”型教師占30%以上。學院重視因材施教,在近年舉辦的全國性和省級大賽中,學生屢獲大獎。數十名優秀本科學生考上了公務員,多名學生在省市級電視臺和新聞媒體從事工作,還有的考入國內外重點大學攻讀碩士學位。學生就業率達95%以上。

              學院注重學生將理論內化為動手能力的訓練,針對不同專業建設了一批完善的實踐教學場地,并配備了功能齊全、設備優良的實驗實訓設施。播音與主持藝術專業有攝影棚、數碼報刊編輯室、錄音棚、非線性編輯室、演播廳、形體訓練房等專業實驗室,總面積約為1200平方米;同時還有高性能圖形設計工作站、高性能非線性編輯工作站、數字音頻工作站、高清攝像機、導播系統等240余套教學設備,總投入達300萬元;藝術專業有專用畫室、專用設計室、專用教學機房和藝術設計創意室以及學生作品展覽館等專業配套設施。此外我院現有專業圖書近8萬冊,電子圖書700余種,電子期刊635種近5000余冊,校內外實習基地、校企合作研究中心13個。承擔省級重大社科課題、廳級課題6項,出版學術專著、教材27部。

              播音與主持藝術(本科)

              專業培養目標:培養熟練掌握播音與主持藝術的基本理論、基礎知識和播音與主持的基本技能,具有廣播電視播音與主持、語言文學以及廣播電視節目制作等多學科知識與能力的具有創新精神高層次應用性人才。包括以下幾方面:

              1、掌握新聞學、傳播學、廣播電視學、播音與主持藝術的基本理論和基本知識;

              2、具有編導、播音、主持節目及采訪寫作、攝錄、制作的基本能力;

              3、普通話語音標準,畢業生至少取得一級乙等以上普通話證書;

              4、現場及鏡頭前采訪報道能力,獨立主持兩種類型以上廣播電視節目的能力,社會調查和社會活動能力,以及獨立策劃、組織、主持商務禮儀活動能力,高級配音人才等;

              5、了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規。

              專業優勢與特色:本專業具有專業特色鮮明,實踐性強等特點,學生通過接受良好的編導、播音、節目主持以及廣播電視采訪、寫作、編輯、化妝等系統訓練,以及大量的實踐教學,具有采編播一體化的專業能力。除傳統的播音與主持藝術方向外,還特別開設了出鏡記者、高級配音、影視編導、商務禮儀主持以及大型活動類主持等方向的課程。既豐富了學生的專業知識,又拓展了就業廣度。本專業目前擁有12名專業教師,其中教授3人,副教授5人,講師3人,助教1人,大部分教師擁有媒體播音與主持的實踐經歷。學校還建有多功能電視節目演播廳、錄音棚、數碼廣播實驗室等,可實現拍攝、編輯制作、演播等一體化。同時與湖北電視臺、武漢電視臺多家新聞媒體合作,建有人才培養基地6個,完全滿足專業實踐教學需要。

              專業主干(核心)課程:普通話語音與播音發聲、廣播播音與主持、電視播音與主持、廣播節目編輯與制作、節目策劃與欄目設計、影視配音藝術、廣告配音藝術、舞臺會議類節目主持、商務禮儀類節目主持、大型活動類節目主持

              畢業生就業方向:畢業生可在電視臺、廣播電臺、網絡媒體等新聞單位,以及大中型企業從事播音與電視節目主持、采編、節目制作、配音等工作,也可在國家宣傳文化部門、企事業單位或學校從事新聞宣傳、文秘、公關等工作,還可在文化傳媒公司從事商務禮儀主持、大型活動類主持等工作。

              報名條件:

              1、符合國家關于藝術類考生報考規定的應屆高中畢業生或具有同等學歷者;

              2、熱愛廣播電視編導和播音與主持藝術專業,有一定的藝術特長;

              3、身體健康,無生理缺陷,視力正常,無色盲、夜盲、色弱;

              4、發音器官無疾病,身材勻稱,五官端正(男,一般不低于1.70米;女,一般不低于1.60米)。

              視覺傳達設計 (本科)

              專業培養目標:本專業旨在培養掌握視覺傳達設計的基本理論和基本技能,具有良好藝術修養、藝術設計及實踐能力,能夠從事視覺傳達設計、數字媒體設計、影視動畫等工作的高級藝術設計應用性人才。以平面及數字媒體中的視覺傳達設計為主導,課程設置具有交叉性和開放性,側重信息社會環境下視覺傳達設計與多媒體技術的結合,培養的學生能夠適應時代發展。

              專業優勢與特色:視覺傳達專業注重現代設計的概念、思維、表現、傳達方式的有機結合,強調文化、科技、藝術與設計的融合。該專業方向本著學以致用的原則,全部核心課程中50%的課程全部或部分安排實踐教學,突出應用性人才培養的特點,注意加強實踐性環節的教學及動手能力的訓練,真正讓學生在課程學習中獲得今后工作和創作時具備的理論知識和實踐能力。使學生具有較為扎實的造型能力和較系統的專業基礎理論以及相關學科知識,具有在學習中國傳統文化,借鑒國內外現代平面設計精華的基礎上,不斷創新的能力;并具有較高的專業設計水平和文化藝術修養,具有理論聯系實際的能力。

              專業主干(核心)課程:字體設計、圖形創意設計、版式設計、書籍裝幀、商業插畫包裝設計、網頁設計、企業形象設計、PHOTO SHOP軟件設計、Illustrator二維軟件設計等。

              畢業生就業方向:本專業注重培養學生的創新意識、設計策劃能力與跨媒體的設計實踐能力,有針對性地設置了不同方向的選修課程系列,對優秀本科生每屆均有保送研究生的名額,就業領域包括國家重點發展的信息產業相關領域、專業設計機構、政府部門、教育機構、文化藝術單位、廣播影視及新興媒體行業等。

              報名條件:

              1、符合國家關于藝術類考生報考規定的應屆高中畢業生或具有同等學歷者;

              2、身體健康,視力符合高考報名條件,無色盲色弱。

              環境藝術設計 (本科)

              專業培養目標:專業培養具有扎實的設計基礎理論知識、基礎技能技法,掌握與本專業相關的自然科學和人文社科基礎知識。具有較強的設計表達能力、創新能力、溝通表達能力、團隊合作能力等能從事城市規劃、建筑、園林、建筑室內外環境藝術設計等行業的具有創新精神的高層次應用性設計人才。

              專業優勢與特色:本專業是一個將科學、藝術、技術交叉融合的綜合性學科。采用工程技術素質訓練、計算機技術應用素質訓練和造型藝術素質訓練相結合的培養方法。注重將“空間、材料、技術”與“科學、藝術、文化”等緊密結合,圍繞培養具有創新精神的高層次應用性人才的目標,積極推行 “開放式”的人才培養和實踐教學模式,學生的實踐創新能力在同類院校中具有明顯優勢。

              專業主干(核心)課程:建筑制圖、中外建筑史、室內設計原理、居住空間設計、景觀設計、裝飾材料與施工工藝、設計手繪表達、AUTOCAD二維繪圖軟件、PHOTOSHOP二維軟件設計、3DMAX三維軟件設計等。

              畢業生就業方向:畢業后可到各類企業、文化事業單位、科研設計單位、企事業和機關單位、從事建筑設計、計算機輔助設計、展示設計、園林設計、公共藝術設計、建筑室內外裝飾設計及施工管理工作。

              報名條件:

              1、符合國家關于藝術類考生報考規定的應屆高中畢業生或具有同等學歷者;

              2、身體健康,視力符合高考報名條件,無色盲色弱。

              產品設計 (本科)

              專業培養目標:產品設計專業致力于培養德、智、體、美全面發展,了解前沿設計思路,能獨立完成企業設計工作,能熟練運用現代設計方法;具有一定的產品策劃、品牌運營能力,能在各種中小型制造業企業、工業設計制作機構、新興媒體、電子商務企業及相關行業從事造型設計、產品開發,品牌策劃和設計咨詢等。同時,通過兩到三年實踐性教學培養,與校內其他專業如機電、信息、經貿管理聯合,培養具備產品、品牌、市場、策略研究的基本技能,懂管理、通技術的具有創新精神的高層次應用性人才。

              專業優勢與特色:本專業是一個將科學、藝術、技術交叉融合的綜合性學科。采用工程技術素質訓練、計算機技術應用素質訓練和造型藝術素質訓練相結合的培養方法,全部核心課程中50%的課程全部或部分安排實踐教學,學生具有較強的產品設計能力和實踐創作能力。專業建設注重將“材料、技術、工程、科學、藝術、文化”等緊密結合,圍繞培養“應用創新型”專業人才的目標,積極推行 “開放式”的人才培養和實踐教學模式,學生的實踐創新能力在同類院校中具有明顯優勢。

              專業主干(核心)課程:產品設計原理、設計方法學、專業表現技法、材料工藝學、模型制作、人機工程學、產品形態設計、產品開發性設計、產品設計程序與方法、設計管理等。

              畢業生就業方向:畢業后可到各類企業、文化事業單位、高等院校、科研單位從事產品外觀設計、計算機輔助設計、多媒體界面設計、展示設計、企業產品形象設計和交互設計等設計與管理工作。

              報名條件:

              1、 符合國家關于藝術類考生報考規定的應屆高中畢業生或具有同等學歷者;

              2、 身體健康,視力符合高考報名條件,無色盲色弱。

              數字媒體藝術設計(本科)

              專業培養目標:本專業培養具有較高思想道德素質和科學文化素質,具備扎實的數字媒體藝術基礎理論、創新能力、審美能力和設計能力,能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合,既掌握藝術設計過程中所需要的藝術設計理論、方法和技術手段,又掌握與數字音視頻、動畫、網絡游戲等數字媒體技術相關的基本理論與方法,能夠勝任數字媒體產品的開發、策劃、藝術設計、編導與制作等工作,面向設計實踐第一線的具有創新精神的高層次應用性的高級專業設計人才。

              專業優勢與特色:本專業培養具有扎實的數字媒體技術應用基礎和藝術理論基礎,掌握數字技術在影視藝術領域、網絡多媒體藝術領域中的應用原理、基本知識和技能,并進行系統的數字藝術創作訓練,培養能在影視特效藝術以及網絡多媒體藝術領域中從事動畫創意設計、三維電腦動畫創作理論和應用設計的高級復合型人才。

              專業主干(核心)課程:網絡藝術、數字攝影技術、美術設計與創意、數字影像制作技術、電腦藝術設計、電腦動畫、專業軟件(Photoshop、Premiere、After Effects、The foundry NukeX、Maya、3DMax)影像與剪輯藝術、數字影視合成、影視特技與非線性編輯系統等。

              畢業生就業方向:畢業生能在電視臺、影視動畫公司、電視劇制作部門、網絡公司、媒體與廣告公司、數碼藝術公司、室內裝飾等設計公司從事設計、策劃、開發運營等工作。

              報名條件:

              1、 符合國家關于藝術類考生報考規定的應屆高中畢業生或具有同等學歷者;

              2、 身體健康,視力符合高考報名條件,無色盲色弱。

              廣告設計與制作(專科)

              專業介紹:廣告設計專業具有專業性強、涉及面廣、實踐能力要求高的特點,要求學生能較系統地掌握廣告學基本理論和設計基礎知識,接受廣告實務的基本訓練,具有良好的科學文化素質和身體素質的具有創新精神的高素質技能型人才。

              專業培養目標:廣告設計與制作專業注重培養應用性人才。學以致用,既重視系統的專業理論學習,又重視實際操作能力訓練,為學生既順利套讀本科,又能適應就業需求打下扎實的基礎。本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:

              1.掌握本專業所需的廣告設計、策劃、文案等基礎理論知識;

              2.掌握平面、網絡、影視廣告設計知識;

              3.具有電腦廣告設計與操作能力;

              4.具備表達溝通能力。

              專業優勢與特色:注重廣告設計制作知識的培養,強調理論聯系實際,以技能訓練為核心,以實踐實訓為重點,突出學生適應市場需要的能力。培養既懂得電腦技術,又具備現代藝術設計觀念,既有創新思維能力和藝術設計能力,又能熟練地運用電腦進行商業廣告設計、CI設計、版式設計、包裝設計等的綜合應用性人才。

              專業主干(核心)課程:平面廣告設計與制作、廣告策劃、廣告調查、廣告攝影、廣告經營與管理、廣告心理學、廣告媒體、網絡廣告設計與制作、計算機廣告設計、CIS原理與實務等課程

              畢業生就業方向:通過在校學習,學生能從事廣告設計或策劃等相關崗位的工作,特別是廣告公司、動畫及影視制作公司、出版印刷公司、設計公司、報社雜志社等企事業單位的相關設計和制作工作。

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