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            遼寧工業大學招生網輸入分數 測測錄取率

              遼寧工業大學(Liaoning University of Technology)始建于1951年,坐落于錦州市。是一所以工為主,理、工、經、管、文協調發展的省屬全日制多科性大學。2013年學校入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校。

              截至2014年3月,學校校園占地面積1000余畝,建筑面積36萬余平方米。擁有省級實驗教學示范中心4個,各類功能教室6.6萬平方米,用于教學的計算機5000多臺;擁有4個實訓中心和60多個基礎實驗室、專業實驗室;教學科研儀器設備總值為11000多萬元。圖書信息樓建筑面積39000平方米,館藏文獻資料120多萬冊。

              學校設有21個教學院、部、中心,7個一級學科碩士學位授權點,有教職工1200多人,各類在校學生18000余人,形成了以本科教育為主,又有研究生教育、留學生教育、繼續教育等多層次的辦學格局。

              遼寧工學院是遼寧省屬高校,坐落在依山傍海、歷史悠久的遼西重鎮 - 錦州市。

              學校始建于1951年,1960年升格為本科,定名錦州工學院;1992年經國家教委批準,更名為遼寧工學院。在高校管理體制改革之前,是遼寧省唯一的省屬本科工科院校,1993年被省政府列為重點扶持的四所高校之一。

              學校現有38個本科專業,分屬工、理、經、管、文5大學科。有16個碩士學位授權點和在職人員同等學力碩士學位授予權,有機械工程、控制工程、材料工程、車輛工程4個工程碩士授權領域。材料物理與化學是省級重點學科;汽車材料與工程、智能控制理論及應用兩個實驗室是省級高校重點實驗室;汽車工程技術研究中心是省級高校工程技術研究中心。

              學校設有機械工程與自動化學院、汽車與交通工程學院、材料與化學工程學院、信息科學與工程學院、計算機科學與工程學院、經濟管理學院、土木工程系、藝術設計與建筑系、外語系、數理科學系、文化傳播系、社會科學部、體育部等13個本科教學院系(部),并設有研究生學院、成人教育學院、工程訓練中心、CAD應用發展中心、國際交流中心、漢語言培訓中心和心理健康教育發展中心。還設有軟件學院和工程技術學院(獨立學院)。截止2005年6月底,在校本科生9255人,研究生290人,成人脫產班學生567人,留學生7人。合計全日制學生10119人(折合在校生10308人)。形成了以本科生為主,兼有研究生、留學生、繼續教育學生,以工學為主,理學、文學、經濟學、管理學協調發展的多層次、多科性辦學格局。

              學校現有教職工1277人,其中專任教師641人,生師比為16.1:1。專任教師中教授69人、副教授257人,高職比為50.86%;具有碩士以上學位的教師289人,占教師總數的45.09%。教師中享受政府特殊津貼4人,遼寧省教學名師1人,省優秀專家2人,省學科帶頭人2人,省優秀青年骨干教師11人,遼寧省百千萬人才工程百人層次和千人層次人選7人,遼寧省中青年社會科學人才百人層次3人,學校學科學術帶頭人、優秀青年骨干教師57人。一批學歷高、素質好、后勁十足的人才脫穎而出,形成了一支思想作風過硬、結構比較合理、教學水平較高、科研能力較強、相對穩定、充滿活力的教師隊伍。

              學校辦學指導思想明確,一貫堅持以教學為中心,牢固樹立“教學質量是學校的生命線”、“提高教學質量是學校永恒的主題”的觀念,面向遼寧經濟建設和社會發展,培養具有社會主義覺悟、扎實理論基礎、較強實踐能力和創新精神的應用型高級工程技術人才與管理人才。適應社會需求,深化教學改革,不斷完善學分制教學管理體制,實行彈性學制、主輔修制、選課制、導師制、教考分離等制度,2000年被省教育廳列為學分制改革試點,由佟紹成教授主持的《學分制下教學管理模式的研究與實踐》項目,獲遼寧省高校教學成果一等獎。著眼學生德、智、體、美全面發展,注重學生實踐能力、創新精神培養和人文、科學素質提高,科學制定或修訂培養方案,優化課程體系。以精品課和優質課建設為主線,加強課程建設,不斷推進教學內容、方法和手段改革,已建成省級精品課3門,校級精品課15門,并對12門重要基礎課實行了課程負責人制度;加強教學管理,強化質量監控,建立了完善的教學管理組織體系和運行機制,實行學校和院系兩級教學管理體制,黨政一把手為教學質量第一責任人,建立健全教學管理制度,明確各主要教學環節質量標準,堅持全方位的教學檢查、評教評學、教學督導、教學獎懲、信息收集與反饋和校內教學評估。2002年開始實行教學事故認定及處理辦法,效果良好;重視實踐教學,學校設有金工、電工電子、計算機、現代加工4個實訓中心和60個教學實驗室,55個校外實習基地,基礎課實驗開出率100%,專業課實驗開出率90%以上,有綜合性、設計性實驗的課程占實驗課程總數的77.6%。校園網運行良好,已開通教務管理信息平臺、網絡教學平臺、圖書資料閱覽與查詢平臺等多個應用系統,目前已有61門課程在網上運行,部分實驗課實現網上演示和預約。教師積極投入多媒體課件及網絡教學的研究與應用,自制多媒體課件271套,必修課應用多媒體授課學時占授課總學時的24.75%;在2005年遼寧省高校多媒體課件大賽中,我校參賽的3件作品分獲特等獎、二等獎和優秀獎。以設立創新學分為切入點,引導學生較早參加科研和創新活動,近三年我校學生參加國家和省大學生數學建模、電子設計、大學生英語、“挑戰杯”科技作品制作等各類科技競賽,獲省級獎勵127項,其中特等獎6項、一等獎27項;獲國家級獎勵81項,其中數學建模競賽獲國家二等獎3項,英語競賽獲國家特等獎3項、一等獎6項、二等獎23項,電子設計競賽獲國家二等獎1項,所獲成績在省內高校中名列前茅。

              學校科技發展勢頭良好,科研實力不斷增強。近三年承擔國家級課題16項,省部級課題33項,市級課題169項,縱向科研經費837萬元;承擔橫向科研項目162項,項目經費5517萬元。三年來,發表學術論文1579篇,其中71篇被SCI、EI、ISTP檢索收錄,中文核心期刊發表441篇。出版著作50部。科研成果鑒定11項,獲省部級獎勵5項,獲國家專利4項。鋼的成分設計與性能預測、金屬熔體外場處理技術、模糊控制理論等項目的研究達到國際先進水平;合金價電子與成分設計所取得的成果,已被本溪鋼鐵公司和寶山鋼鐵公司采用;與企業聯合開發的汽車安全氣囊、舉高消防車等項目,推動了相關行業的技術進步和經濟發展。學校科技的進步,有力地支撐了學科建設和教育教學質量的提高。

              學校先后與美國、英國、德國、韓國、澳大利亞等國家的十幾所大學建立友好合作關系。近三年,來我校從事教學、學術交流和訪問的國外大學教授、專家200多人次;我校有60多名教師到國外大學進修、訪問或學術交流。我校與美國東肯塔基大學、英國龍比亞大學、德國克勞斯達爾大學、澳大利亞伍倫貢大學等學校之間的交流,從“2+2”辦學到教授之間的科研合作,領域不斷擴大。2002年到2004年,我校有5項與國外大學合作的科研課題得到國家外專局的經費支助。國際交流與合作,促進了學校開放辦學和教師教學、科研水平的提高。

              學校立足發展,抓緊建設,辦學條件明顯改善。校園占地597101平方米,生均59平方米;教學行政用房164405平方米,生均16.25平方米;各類功能教室49296.5平方米;百名學生配備多媒體教室和語音室座位76.2個;百名學生配備教學用計算機22.93臺;生均教學科研儀器設備值6210.34元;生均圖書文獻78.3冊;學生宿舍75381平方米,生均7.45平方米。學校重視校園環境的育人功能,堅持服務教學,豐富文化內涵,著力建設綠色校園,為廣大教師和學生營造典雅幽靜、整潔規范、安全有序的工作、學習、生活環境。學校先后被錦州市政府命名為“花園式學校”,“遼寧省綠化先進單位”;2004年被省教育廳授予“依法治校示范校”、“安全文明校園”,被遼寧省委、省政府命名為全省教育系統唯一的“文明單位標兵”。

             

              歷經半個多世紀的風風雨雨,一代又一代遼工人艱苦奮斗,自強不息,為國家和遼寧地方現代化建設培養出三萬多名合格建設者和接班人。新一代遼工人將秉承“礪器悟道”的校訓,按照“提高質量,充實內涵,突出特色,加快發展”的辦學方略,努力地為把學校建成一所以工為主,工、理、經、管、文協調發展,具有一定特色和優勢的多科性大學而奮斗。

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            創辦時間
            1951年
            院校層次
            二本 藝術類二本
            學校種類
            綜合類院校
            推薦畫室
            點此推薦優質畫室
            院校級別
            普通院校
            測錄取率
            輸入分數測測報考錄取率
            學校網址
            http://zjc.lnut.edu.cn/index/zsw/zswsy.htm
            文化課提檔線
            300-400分
            學校地址
            遼寧省錦州市古塔區士英街169號

            備注:中國美術高考網院校庫所收錄的遼寧工業大學藝術類招生信息內容僅供考生參考,一切以院校官方實際公布為準。

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