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      海南大學招生網輸入分數 測測錄取率

        海南大學(Hainan University),簡稱海大,坐落在國家歷史文化名城--海南省會海口市,是海南省屬綜合性重點大學,是海南省、教育部和財政部共建高校,國家“211工程”重點建設大學,“國家卓越工程師教育培養計劃”、“國家卓越法律人才教育培養計劃”、國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校,國家“中西部高校綜合實力提升工程”入選高校,是“中西部高校聯盟”主要成員。

        2007年8月,學校由原華南熱帶農業大學與原海南大學合并組建而成。原華南熱帶農業大學創建于1958年,與創建于1954年的中國熱帶農業科學院緊密結合,并稱“熱作兩院”,被譽為我國熱帶農業科教領域的“雙子星”。

        截至2016年4月,海南大學有海甸、城西和儋州三個校區,海甸校區為主校區,校園總占地面積5200余畝(約341.5萬平方米,校舍建筑面積131.80萬平方米),圖書331.7萬冊。學校在校生40737人,其中全日制學生37101人(博士研究生174人,碩士研究生3179人,本科生33748人),成人學歷教育學生3390人,國際留學生246人。

        海南大學是2007年由原華南熱帶農業大學(1958年建校)和原海南大學(1983年建校)合并組建而成的省屬綜合性重點大學,是海南省人民政府與教育部、財政部共建的高校,2008年底成為國家“211工程”重點建設的高校。學校還是國家大學生文化素質教育基地、全國華文教育基地、教育部本科教學水平評估優秀學校和具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格的高校。

        建校50余年來,周恩來、朱德、董必武、葉劍英、鄧小平、胡耀邦、王震等老一輩革命家,江澤民、胡錦濤、李鵬、朱镕基、溫家寶、賈慶林、曾慶紅、李嵐清、尉健行等四十多位黨和國家領導人都親臨學校視察,給予親切關懷。原中共中央總書記胡耀邦為學校親筆題寫校名。今天的海南大學,日益發展成為祖國最南端的一所重點名牌大學。

        學校現有海甸、城西和儋州三個校區,校園占地面積5100多畝。海甸主校區位于海口市海甸島,濱海抱湖,海水入湖,湖海交融,椰風海韻,形成奇美亮麗的熱帶風光,是治學求知的理想之地。現有全日制在校生32000余人,其中普通本科生28800余人,碩士、博士研究生3240余人,留學生150余人,培養留學生2000余人。

        服務國家戰略 譜寫輝煌歷史

        建校50年來,一代又一代“兩院人”在極其艱苦的環境和條件下,以深厚的愛國情懷、嚴謹的治學態度和無私的奉獻精神,奠定了學校在橡膠和熱帶農業研究領域獨一無二的地位。

        原華南熱帶農業大學(原名“華南熱帶作物學院”)創建于1958年,是為了打破建國初期帝國主義對我國天然橡膠的封鎖,在周恩來總理的親自關心和指導下,經中央批準成立的以橡膠和熱帶農業為主攻方向、特色鮮明的農業部屬高校,是海南省內唯一擁有國家級重點學科、博士點和高級專業技術職稱評審權的大學。她與創建于1954年的中國熱帶農業科學院(原名“華南熱帶作物科學研究院”)緊密結合在一起,并稱“熱作兩院”,被譽為我國熱帶農業的“雙子星”。建校50年來,一代又一代“兩院人”在極其艱苦的環境和條件下,以深厚的愛國情懷、嚴謹的治學態度和無私的奉獻精神,沖破了國際上認定的北緯15。以北不能種植橡膠的“植膠禁區”,創造了北緯18。—24。地區大面積種植橡膠的神話,使我國成為世界上唯一在緯度最北范圍內大面積種植橡膠成功的國家,并由原來的植膠空白國,奇跡般地崛起為世界第五大產膠國,奠定了學校在橡膠和熱帶農業研究領域獨一無二的地位,獲得了包括國家發明一等獎、國家科技進步獎一等獎和國家級教學成果二等獎在內的900多項科教成果,為我國國防事業、為熱區和海南經濟社會發展做出了重大貢獻。

        原海南大學于1983年在一片荒灘地上艱苦起家,到合并前建起了全省規模最大、社會輻射力和影響力廣泛的學科專業體系,成為海南省屬綜合性重點大學。原中共中央總書記胡耀邦為學校親筆題寫校名。2005年學校在教育部本科教學工作水平評估中榮獲優秀并獲準設立“國家大學生文化素質教育基地”,人才培養質量和科學研究能力穩步提高,整體辦學水平持續提升,為海南經濟社會發展作出了積極貢獻。

        中央領導親切關懷 省部共建促學校發展

        黨委和政府的支持是加快學校建設與發展的堅強后盾,各項事業取得了積極進展,學校整體水平發生了巨大變化。

        中央領導同志非常關心海南大學的建設和發展。今年1月,中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志親臨海南大學視察并發表重要講話,對學校取得的發展成績和確立的發展思路給予了充分肯定。她要求學校抓住“211工程”建設和海南國際旅游島建設這兩個重大歷史機遇,科學定位,突出特色,在提高人才培養質量上下功夫,在科學研究上創造更高水準,在服務國際旅游島建設、促進海南經濟社會發展上做出更大的貢獻。

        為支持學校加快發展,2008年12月,時任教育部部長周濟親臨學校出席建校50周年大會并發表講話,與衛留成書記、羅保銘省長一起為“211工程”建設項目奠基;教育部部長袁貴仁、科技部黨組書記、副部長李學勇、文化部部長蔡武等部委領導先后到校視察工作,指導學校的建設和發展。

        新海南大學成立后,省委、省政府高度重視,全力支持學校建設和發展。2007年9月,新海南大學剛剛成立之初,省委書記衛留成就在教師節前夕到學校親切看望師生并作重要指示,為學校的建設和發展指明了方向;省長羅保銘在國慶節前夕帶領省政府有關廳局和海口市政府主要負責人到學校現場辦公,妥善解決了辦學用地、職工集資住房、人才引進等重大問題,同時決定追加1億元財政資金用于學校建設。在省財政廳、教育廳、建設廳等有關部門和海口市的大力支持下,學校利用1億元追加資金和社會各界給予的支持,努力加快學校建設與發展,各項事業取得了積極進展。

        從2009年起至2011年,省政府每年追加1億元財政資金,雄心勃勃地力圖打造中國最南方的“211工程”重點大學。2010年,省政府還專門劃撥了1億元財政資金,順利回收旅游學院,一舉解決了多年來存在的社會合作辦學的摩擦糾紛,為建設具有國際水準的旅游學科、全面提高人才培養質量奠定了堅實基礎。省委、省政府還積極推動學校與清華大學、天津大學、南開大學等國內名牌高校的深度合作和對口支援工作,為學校發展提速。

        在教育部和省委、省政府的大力支持下,學校與天津大學簽訂了對口支援合作協議,與清華大學、南開大學簽訂了對口合作協議;同時,學校還與中國人民大學、中國農業大學、武漢大學、南昌大學等高校簽訂了不同形式的合作協議。在高水平大學的助推下,學校發展步伐日益加快。

        在省委、省政府的大力支持下,學校大力加強基本建設,打造一流的辦學條件。目前竣工的項目有第四教學樓,在建的項目有中日友好交流中心、第五教學樓、社會科學學科群樓、理工學科群樓、思源學堂(大學生活動中心)、熱帶農業與生命科學學科群樓,總建筑面積達40萬平方米,總投資達8億元,建成后意味著主校區建筑面積三年內增加了一倍。同時,為引進更多的高層次人才,學校正在一線海景位置建設上千套教師公寓,引起了國內外優秀中青年學者的高度關注,高層次人才蜂擁而至,真正起到了“筑巢引鳳”的作用。

        加強學科專業建設 推進教育教學改革創新

        質量是立校之本。學校始終將人才培養作為學校的根本任務,依據海南經濟社會發展的需求和高等教育的發展形勢,不斷整合學科優勢,加強學科建設,深化教育教學改革,提高人才培養質量。

        新的海南大學整合和強化了原兩校的學科優勢,針對海南經濟社會發展實際和國際旅游島建設需要,確立了“熱帶、海洋、特區”三大特色方向,構建了哲學、經濟學、法學、文學、理學、農學、工學、管理學等八大學科協調發展的綜合性學科專業體系。

        學校設有四大學部、20個學院(部),建有1個國家級重點學科、6個國家“211工程”重點建設學科、2個農業部重點學科、10個海南省重點學科、1個國家級實驗教學示范中心、3個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、5個海南省重點實驗室、2個海南省工程中心,擁有博士后流動站1個、博士點11個、碩士點75個、本科專業70個、國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個、國家級特色專業7個、省級特色專業5個、國家精品課程2門、省級精品課程43門和“全國專業技術人才先進集體”1個。

        學校緊密結合海南實際和學校特點,遵循經濟社會發展規律、高等教育規律和人才成長規律,全面加大教育教學改革創新力度,取得明顯成效。

        ——推出冬季小學期,共享優質教學資源。堅持“不求所有、但求所用”,在每年的12月份到次年1月份,推出冬季小學期,廣攬國內外人才,吸引名師大家到學校授課講學,讓學生不出校門直接享受到國內外優秀的教育資源。2008年和2009年的冬季小學期先后聘請了清華大學、北京大學、新加坡南洋理工大學等30多所國內外著名學府、科研機構的48位一流專家學者來校授課講學,如北京大學長江學者特聘教授王克威博士為研究生講授《新藥研發進展》,新加坡南洋理工大學博士生導師沈平教授為本科生講授《光纖通信概論》,英國格林威治大學博士生導師馬紀新教授為研究生講授《計算機前沿技術》,大大激發了同學們的學習興趣,提高了人才培養質量。

        ——推行文理科實驗班,創新人才培養模式。每年從入學的新生中選拔文、理科優秀學生各30人,組成文理科實驗班,集中優質教學資源,創新人才培養模式,因地制宜,因材施教,培養高層次拔尖人才。實驗班實行導師制,由學術水平高、工作責任心強、具有高級職稱的專業教師擔任;科學制定實驗班培養方案,規范實驗班授課教師資格審核制度;對實驗班學生的管理引入激勵機制,堅持高標準,鼓勵冒尖;實行淘汰制,每學期根據考試成績及德智體綜合考評篩選,不合格學生將轉出實驗班。目前,實驗班學生學習氛圍濃厚,2008級實驗班的大學英語四級考試一次通過率達98%,大學英語六級考試一次通過率達65%。同學們還積極參加校內外各項活動,在學校組織的活動中表現突出,已有36人次獲校級以上獎勵;2008級理科實驗班學生在首屆“和氏璧化工”全國高校環保科技創意大賽中榮獲金獎、銀獎、銅獎和優勝獎各1項,在學校組織的2009年“5•25心理健康教育活動月”系列活動之主題班會中獲得全校一等獎。此外,2008級實驗班中超過三分之一的學生成為中共預備黨員。

        ——實施“教學質量工程”,完善教學質量監控體系。實行教學質量目標管理,完善教學質量評估監控體系和教務管理系統,為提高教學質量提供了堅實的制度和機制保障;成立學校教學督導委員會,完善督導機制,加大督導力度,提高督導質量和效率;開展“十佳教師”評選活動,加強師德教風建設,教學質量不斷提高,人才培養質量持續提升。

        ——與對口支援高校天津大學聯合培養本科生。從2010年起,海南大學將每年從入學新生中選拔20-50名優秀學生到對口支援高校天津大學插班學習,在機械設計制造及其自動化、土木工程、化學工程與工藝、制藥工程、材料科學與工程、計算機科學與技術和工商管理等7個專業領域實施“1+2+1”培養計劃。

        ——推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位。作為海南省唯一具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格的高校,2010年學校共推薦了335名應屆優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位,其中150名推薦到中國科學院、北京大學、清華大學、浙江大學、天津大學、中山大學、北京師范大學、哈爾濱工業大學、廈門大學、華中科技大學、中國農業大學等校外的46所高校或科研單位,180多名推薦免試攻讀本校的碩士學位。在推薦到校外的150名學生中,對口支援高校天津大學18人,中科院11人,985高校100人,占外推學生的74%;非985的“211工程”高校24人,占16%。

        ——培養學生的創新精神和實踐能力。學校大力加強學生創新精神與實踐能力的培養,創設大學生創新院,每年拿出10萬元作為大學生科技創新基金;組建100多個學生社團組織,開展豐富多彩的校園文化活動,學生綜合素質明顯提高。近5年學校學生先后獲得了全國大學生數學建模競賽一等獎、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎和優秀組織獎、全國大學生社會實踐活動先進單位、全國高校校園文化建設優秀成果獎等500多項國家級和省部級獎勵。

        ——生源質量大幅提升,學校吸引力和競爭力明顯增強。學校面向全國31個省(區、市)招生。兩校合并后生源質量大幅提高。2008年,全國有22個省份錄取考生的第一志愿率達到100%,遠遠超過原兩校的比率。2009年起,學校在全國29個省(區、市)一本批次招生,大部分省份的最低錄取分數線均超過該省最低控制分數線40分以上。2010年,學校繼續推出一系列優惠政策,加大吸引優秀生源的力度。同時,為了吸引海南當地優秀學生進入本地的“211工程”大學,更好地為地方發展培養人才,海南大學從今年起,對高分入學的海南本地考生,將獲得相當于大學四年學費總額的獎學金。

        ——加強職業指導,為學生成長發展提供全方位服務。多年來,學校高度重視學生的職業生涯規劃和就業指導工作,畢業生初次就業率一直保持在85%以上,遠遠超過全國平均水平,畢業生受到社會各界的高度認可和各行各業用人單位的普遍青睞。優秀畢業生遍及海內外,他們當中有杰出科學家、政府高級官員、大學校長、著名學者、企業家等等,在不同領域和崗位上發揮著十分重要的影響和作用。原國務院扶貧辦主任呂飛杰,廣西壯族自治區副主席陳章良,南京農業大學校長鄭小波,美籍國際著名科學家林辰濤,聯合國糧農組織經濟顧問、國際著名經濟學家姚樹潔,知名經濟學家何帆,都是該校的畢業生。

        實施人才強校戰略 提升科技創新能力

        人才資源是第一資源,人才是提升教育教學質量的關鍵。學校始終堅持人才強校戰略,把教師隊伍建設作為提升學校綜合辦學實力的核心內容。通過引進和培養,進一步加強學科帶頭人、教學名師和創新團隊建設,人才隊伍快速發展,人才體系逐步完善,對學校的發展支撐作用日益凸顯。

        學校確立了“人才培養質量是核心,教師是關鍵”的辦學理念,在融合原兩校師資隊伍的基礎上加大人才建設力度,全校教職工達到3000余人,其中專任教師1500余人,教授、副教授等高級職稱人員800余人,“國家杰出青年基金”獲得者、國家級教學名師、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、教育部“跨世紀優秀人才計劃”人選、國家級突出貢獻專家、政府特貼專家等各類優秀專家250 余人,形成了一支結構合理、素質精良、整體水平較高的師資隊伍。

        學校大力實施人才強校戰略,加快人才引進和“團隊建設”,通過中國教育和科研網、神州學人等重要媒體面向海內外進行大力宣傳,重金聘請“長江學者”和各類高層次人才,取得了明顯成效。引進中國科學院“百人計劃”入選者何朝族教授擔任國家重點學科“作物遺傳育種”責任教授,引進包括海外博士在內優秀人才70余人;培訓各類在校教師300人次以上;選送在職教師攻讀博士學位70多人,為學校“211工程”大學建設提供了堅實的人才保障和智力支持。

        ——組建特色科技創新團隊。學校“立足海南、面向全國、輻射東南亞”,突出“熱帶、海洋、特區”三大特色,牢抓住“211工程”建設和海南國際旅游島建設的重大發展機遇,充分利用熱區和海南的區位優勢及資源條件,圍繞熱帶農業、熱帶植物資源和熱帶海洋生物資源的開發與利用、新材料科學與化工制造技術、計算機技術與信息檢索應用、食品科學與工程、旅游開發與管理、生態與環境保護、特區法制與公共管理研究、海南文化與區域經濟發展等領域新組建了多支科研團隊,取得了突出的科技成果。其中,熱帶生物資源可持續利用國家重點實驗室(培育基地)主任面向國內外公開招聘,支持經費高達1000萬元,個人年薪30萬元;熱帶農業、海洋生物、化工材料等三個教育部重點實驗室主任的年津貼不低于10萬元。這些措施為吸引人才、凝聚團隊發揮了重要作用。

        ——針對海南發展戰略和重大需求開展研究。學校緊跟海南省委、省政府提出的“兩大一高”戰略(大企業進入、大項目帶動和高技術支撐),在國際旅游島建設的總體框架下,著眼于洋浦保稅港區、航天發射中心等事關海南發展全局的重大戰略建設項目,調整和凝練學科方向,培植科研創新團隊。并校三年來,先后獲得各類科研項目立項1215項,資助經費1.14億元,其中國家重大專項、國家863計劃項目、973前期專項、國家重點國際合作項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目等國家及部委項目201項。

        ——設立教師科研基金,大力提高教師科研創新能力。為提高專任教師的科技創新能力,服務海南經濟社會發展,學校按每年人均每位專任教師1萬元的額度設立科研基金,2009年安排了100余個科研項目供教師申報,鼓勵教師全方位、有特色開展基礎和應用研究。同時,學校還與海口市政府聯合建立了知識產權站,為教師開展研究和發明創造提供良好的條件。海南省正在編制的科技規劃和許多行業規劃,都是海南大學教師積極參與進行的,海南大學正在日益成為海南發展的重要智囊庫。

        服務國際旅游島建設 全面提升服務能力和貢獻力

        在講究個性化的時代,辦學特色就是學校高揚的旗幟,抓住了特色也就抓住了學校的生存權。

        想國家之所需、社會之所求、實際之所用,學校積極為海南國際旅游島建設提供服務,帶動科研水平的提升,培育學校的核心競爭力,提升學校服務社會、服務地方的能力和貢獻力。

        海南國際旅游島建設上升為國家戰略之后,作為海南高級專業技術人才最為集中、辦學規模最大、覆蓋學科專業最為廣泛、科教實力最雄厚的高校,海南大學牢牢抓住海南國際旅游島建設這個重大戰略機遇,緊緊圍繞建設有特色、高水平“211工程”大學目標,瞄準國際旅游島建設中的重大發展課題,充分發揮人才和學科優勢,構建服務平臺,創新服務機制,著力打造海南國際旅游島建設的政府智庫、業界智囊、學術高地和人才培養基地,為海南國際旅游島建設提供強大的人才和智力支持。

        ——召開海南大學服務國際旅游島建設專題研討會。明確海南大學在服務國際旅游島建設中的戰略定位,提出海南大學服務國際旅游島建設的若干政策措施建議,著手制定海南大學服務國際旅游島建設實施方案。

        ——與南開大學聯合成立“海南國際旅游島發展研究院”。研究院的成立,是認真貫徹落實省委、省政府重大決策部署,充分發揮學校的綜合學科優勢,全方位、全過程參與國際旅游島建設的重要一步。研究院將充分發揮南開大學的高端人才優勢和我校的綜合資源優勢,努力解決國際旅游島建設中的重大理論與實踐課題,積極培養國際旅游島建設需要的高層次人才,吸引和匯聚更多國內外專家參與到海南國際旅游島建設中來,真正把“海南國際旅游島發展研究院”辦成高水平的政府智庫、業界智囊、學術高地和人才培養基地,為海南國際旅游島建設提供重要而可靠的人才和智力支持。

        ——與相關單位聯合成立“海南低碳經濟政策與產業技術研究院”。圍繞海南建設“低碳經濟示范區”的目標,積聚優勢人才和學科資源,召開低碳經濟政策與產業技術專題研討會,為海南構建低碳經濟示范區開展經濟政策和產業技術方面的研究和咨詢工作。研究院是海南省發展低碳經濟的重要智囊庫和技術支撐平臺,學校作為研究院依托單位,正在動員全校科研力量,加強整合全省全國甚至全球的科研力量,為研究院開展低碳經濟研究提供支撐和保障,為將海南建設成為環境一流、生態良好的熱帶濱海度假圣地做出自己的貢獻。

        ——順利回收旅游學院,為加快旅游學科建設和人才培養創造良好條件。在省委、省政府的大力支持下,海南大學順利回收了原與企業合作辦學的旅游學院,理順辦學體制機制,注入國際合作辦學元素,為推進具有國際水準的旅游學科和人才隊伍建設創造了良好的條件。

        ——凝練學科和專業方向,培養高素質高技能人才。根據海南國際旅游島建設的戰略定位和發展需求,調整和凝練學科方向,在旅游管理專業中增設了“高爾夫”等方向,從人才培養上充分考慮海南國際旅游島建設的長遠需要,真正把海南大學打造成為海南國際旅游島建設所需各類人才的主要培養基地。

        ——專門成立以服務海南發展為主要職能的科技開發部。學校緊緊瞄準海南國際旅游島建設發展的迫切需求,專門成立科技開發部,加速推進科技成果的轉化與應用,服務海南經濟社會發展。據不完全統計,近三年全校科技成果轉化產生的經濟效益累計超過100億元,學校在地方經濟社會發展中的貢獻力得到快速提升。

        廣泛開展國際合作 匯集資源構建辦學新格局

        面向大海、開放辦學才會有開闊的視野,對外交流與國際合作的活躍帶來辦學的活力,提升了學校的知名度和影響力。

        學校以更加開放的國際眼光,全方位構建對外交流與國際合作新格局。與境外20多個國家和地區的72所知名高校建立了校際關系,現有“1+2+1”、“2+2”、“3+1+1”等多種形式的培養計劃。創新國際教育合作模式,每年選派上百名優秀本科生、研究生前往美國、英國、法國、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國家和臺灣地區的高校學習深造。作為國務院僑辦批準設立的全國22家華文教育基地之一,現有在校留學生150多人,先后培養了20多個國家的留學生2000余名。

        廣大海內外鄉親、瓊籍華人華僑、港澳臺同胞和社會各界人士大力支持學校建設和發展,捐資興建學校辦公樓、教學樓、圖書館、學術中心、體育場(館)、校門、學生活動中心等重要項目,捐贈了大量的圖書資料和儀器設備,設立了多項科研教學基金、學生獎(助)學金和重點學科建設基金,有力地推動了學校發展。

        香港著名企業家邢李火原 先生捐贈建設的思源學堂(大學生活動中心),將成為國內高校少有的大型學生活動基地,為學生創新創業和文化活動提供了良好的條件。清華大學校友、北京健坤集團董事長趙偉國先生捐贈300萬元獎學金和教師培育基金,對大批中青年骨干教師赴清華大學、天津大學、南開大學等著名學府進修學習創造了良好的條件。海南人民和社會各界人士十分關注學校的建設,積極為學校發展建言獻策,形成了良好的外部環境,有力地促進了學校各項事業的順利發展。

        乘勢合并開新局 奮力跨越譜新篇

        面向大海,給每一個海大學子放飛成長成才的夢想,這是全體海大人的共同期盼。

       

        新的海南大學在教育部和省委、省政府的領導、關懷和支持下,在當前《國家中長期教育發展和規劃綱要》即將發布的大好時機,搶抓機遇,著眼于“211工程”大學的建設目標,制定了學校事業總體發展規劃、學科建設規劃、人才隊伍建設規劃和校園建設規劃。力爭經過10年左右的努力,把海南大學建設成為有特色、高水平“211工程”教學研究型重點大學,成為引領海南經濟社會發展的重要力量,成為人才培養、知識創新和社會服務的重要基地。

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      創辦時間
      1958年
      院校層次
      一本 藝術類一本
      學校種類
      綜合類院校
      招生專業
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      推薦畫室
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      院校級別
      211工程
      測錄取率
      輸入分數測測報考錄取率
      學校網址
      http://www.hainu.edu.cn/stm/zhaosheng/shtml_liebiao.asp@bbsid=2325.shtml
      文化課提檔線
      300-400分
      學校地址
      海南省海口市人民大道58號

      備注:中國美術高考網院校庫所收錄的海南大學藝術類招生信息內容僅供考生參考,一切以院校官方實際公布為準。

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